电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2012年
4期
115~120
,共null页
美国基础教育 教师教学评价 教学评价与信息技术整合
美國基礎教育 教師教學評價 教學評價與信息技術整閤
미국기출교육 교사교학평개 교학평개여신식기술정합
在美国基础教育改革和现代信息技术的双重推动下,美国基础教育教师教学评价与信息技术越发联系紧密,为提高教学评价的效率与质量,专家与评价者们利用信息技术的优势,积极促进教师教学评价与信息技术的整合,主要体现在教师教学评价证据的收集、整理与分析中,其主要方式有建立教师电子档案袋、开发电子教学评价系统以及利用多媒体采集教师教学视频等。
在美國基礎教育改革和現代信息技術的雙重推動下,美國基礎教育教師教學評價與信息技術越髮聯繫緊密,為提高教學評價的效率與質量,專傢與評價者們利用信息技術的優勢,積極促進教師教學評價與信息技術的整閤,主要體現在教師教學評價證據的收集、整理與分析中,其主要方式有建立教師電子檔案袋、開髮電子教學評價繫統以及利用多媒體採集教師教學視頻等。
재미국기출교육개혁화현대신식기술적쌍중추동하,미국기출교육교사교학평개여신식기술월발련계긴밀,위제고교학평개적효솔여질량,전가여평개자문이용신식기술적우세,적겁촉진교사교학평개여신식기술적정합,주요체현재교사교학평개증거적수집、정리여분석중,기주요방식유건립교사전자당안대、개발전자교학평개계통이급이용다매체채집교사교학시빈등。