中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
2012年
4期
16~19
,共null页
教育类期刊 发文量 引用频次 被引频次 统计分析
教育類期刊 髮文量 引用頻次 被引頻次 統計分析
교육류기간 발문량 인용빈차 피인빈차 통계분석
education journals; posting volume; reference frequency; citation frequency; statistical analysis
根据中国引文数据库Chinese Citation Database所提供的统计数据。采用文献计量学、数值比较和按类统计的方法对影响因子排名靠前的8种中国教育类期刊在2006—2010年间引文进行了数据统计,研究成果可为教育学研究提供一些量化数据的参考。同时也为用户提供全面翔实的期刊被引和引用数据。结果表明:《教育研究》是人文、社科权威级期刊;《高等教育研究》、《中国高教研究》、《中国高等教育》、《高等工程教育研究》是教育类核心期刊中的佼佼者,具有一流的学术水平和学术影响,在教育学领域中有着绝对的影响力;《中国大学教学》、《北京大学教育评论》、《教师教育研究》在教育学界也有着非常高的学术地位。
根據中國引文數據庫Chinese Citation Database所提供的統計數據。採用文獻計量學、數值比較和按類統計的方法對影響因子排名靠前的8種中國教育類期刊在2006—2010年間引文進行瞭數據統計,研究成果可為教育學研究提供一些量化數據的參攷。同時也為用戶提供全麵翔實的期刊被引和引用數據。結果錶明:《教育研究》是人文、社科權威級期刊;《高等教育研究》、《中國高教研究》、《中國高等教育》、《高等工程教育研究》是教育類覈心期刊中的佼佼者,具有一流的學術水平和學術影響,在教育學領域中有著絕對的影響力;《中國大學教學》、《北京大學教育評論》、《教師教育研究》在教育學界也有著非常高的學術地位。
근거중국인문수거고Chinese Citation Database소제공적통계수거。채용문헌계량학、수치비교화안류통계적방법대영향인자배명고전적8충중국교육류기간재2006—2010년간인문진행료수거통계,연구성과가위교육학연구제공일사양화수거적삼고。동시야위용호제공전면상실적기간피인화인용수거。결과표명:《교육연구》시인문、사과권위급기간;《고등교육연구》、《중국고교연구》、《중국고등교육》、《고등공정교육연구》시교육류핵심기간중적교교자,구유일류적학술수평화학술영향,재교육학영역중유착절대적영향력;《중국대학교학》、《북경대학교육평론》、《교사교육연구》재교육학계야유착비상고적학술지위。
According to the Chinese Citation Database provides statistical data, the use of bibliometrics, numerical comparison and by type of statistical methods for ranking impact factor of 8 kinds of Chinese educational journals between 2006 and 2010 citations in the data statistics, research findings can provide some quantitative data pedagogy of reference, but also provides users with comprehensive informative journals and cited reference data. The results show that: Educational Research is the humanities, social sciences journals with an authority level;Journal of Higher Education, China Higher Education Research, China Higher Education and Research in Higher Education of Engineering are the educational core journals in the crowd, with a first-class academic standards and academic influence in the education field has absolute influence; China University Teaching, Peking University Education Review and Teacher Education Research in the education sector also have a very high academic status.