现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2012年
3期
91~94
,共null页
游戏化学习 信息技术教学 行动研究
遊戲化學習 信息技術教學 行動研究
유희화학습 신식기술교학 행동연구
game-based learning; ICT teaching; action research
文章采用行动研究的方法论,对困扰我们的学习兴趣问题进行了研究。该研究借助Wiki协作备课平台,通过行动、交流和反思,以课例研究的形式初步解决了学生的学习兴趣问题。由外在的教学情境改变到内在的教学策略的提升的行动过程,也让我们更加意识到对思维的挑战才是游戏与教学的契合点。
文章採用行動研究的方法論,對睏擾我們的學習興趣問題進行瞭研究。該研究藉助Wiki協作備課平檯,通過行動、交流和反思,以課例研究的形式初步解決瞭學生的學習興趣問題。由外在的教學情境改變到內在的教學策略的提升的行動過程,也讓我們更加意識到對思維的挑戰纔是遊戲與教學的契閤點。
문장채용행동연구적방법론,대곤우아문적학습흥취문제진행료연구。해연구차조Wiki협작비과평태,통과행동、교류화반사,이과례연구적형식초보해결료학생적학습흥취문제。유외재적교학정경개변도내재적교학책략적제승적행동과정,야양아문경가의식도대사유적도전재시유희여교학적계합점。
The action research was about the learning motivation issues.This study solved the problem of poor learning motivation through action-interaction-reflection by the virtue of Wiki-based collaborative lesson planning tentatively.The action process,from teaching context change to teaching strategies improvement,made us be aware that the challenging to thinking was the junction between games and teaching.
