CAJ | 학술논문

本文主要采用文献法和归纳法，研究了20世纪以来我国初中地理课程标准（教学大纲）中有关地理教学方法的内容，总结了我国初中地理教学方法的演进情况。从种类看，不仅继承了前人的启发法、讨论法，而且还吸收了国外优秀的教学方法即自主探究式学习法，在教学中发挥了教师的主导作用，体现了学生的主体地位；从发展过程看，重视现代化教学媒体的应用，并逐渐加强了直观教学；从教学观念看，注重知识的传授转变为注重能力和情感态度价值观的培养。
본문주요채용문헌법화귀납법，연구료20세기이래아국초중지리과정표준（교학대강）중유관지리교학방법적내용，총결료아국초중지리교학방법적연진정황。종충류간，불부계승료전인적계발법、토론법，이차환흡수료국외우수적교학방법즉자주탐구식학습법，재교학중발휘료교사적주도작용，체현료학생적주체지위；종발전과정간，중시현대화교학매체적응용，병축점가강료직관교학；종교학관념간，주중지식적전수전변위주중능력화정감태도개치관적배양。