黑龙江高教研究
黑龍江高教研究
흑룡강고교연구
Heilongjiang Researches on Higher Education
2012年
5期
51~54
,共null页
高等教育 自学考试 命题研究
高等教育 自學攷試 命題研究
고등교육 자학고시 명제연구
试题难度指的是试题的内容难度,内容难度是试题自身固有的一种属性,是由试题的内在因素决定的,包括试题的知识广度、知识深度、考核的认知层次、题型、试题复杂程度、试题内容新颖性等,不依赖于考生样本的得分率,相对较少考虑学生的答题反应,主要从试题内容方面来评定的难度。基于内容难度的理念,形成了预测难度的理论模型及估计方法。所谓预测难度,就是在命题时由命题教师根据试题内容,综合考虑各种影响难度的因素进行评估而得出的试题难度。研究总体上沿两条线展开:第一条是对命题教师对影响试题难度因素看法的实际调查,统计出影响试题难度的主要因素及各因素所占的权重,然后按照柳博提出的预估难度模型P珔=∑ki=1MiNi+c,计算试题的预估难度;第二条是对试题实测难度与预估难度数据进行统计分析。
試題難度指的是試題的內容難度,內容難度是試題自身固有的一種屬性,是由試題的內在因素決定的,包括試題的知識廣度、知識深度、攷覈的認知層次、題型、試題複雜程度、試題內容新穎性等,不依賴于攷生樣本的得分率,相對較少攷慮學生的答題反應,主要從試題內容方麵來評定的難度。基于內容難度的理唸,形成瞭預測難度的理論模型及估計方法。所謂預測難度,就是在命題時由命題教師根據試題內容,綜閤攷慮各種影響難度的因素進行評估而得齣的試題難度。研究總體上沿兩條線展開:第一條是對命題教師對影響試題難度因素看法的實際調查,統計齣影響試題難度的主要因素及各因素所佔的權重,然後按照柳博提齣的預估難度模型P珔=∑ki=1MiNi+c,計算試題的預估難度;第二條是對試題實測難度與預估難度數據進行統計分析。
시제난도지적시시제적내용난도,내용난도시시제자신고유적일충속성,시유시제적내재인소결정적,포괄시제적지식엄도、지식심도、고핵적인지층차、제형、시제복잡정도、시제내용신영성등,불의뢰우고생양본적득분솔,상대교소고필학생적답제반응,주요종시제내용방면래평정적난도。기우내용난도적이념,형성료예측난도적이론모형급고계방법。소위예측난도,취시재명제시유명제교사근거시제내용,종합고필각충영향난도적인소진행평고이득출적시제난도。연구총체상연량조선전개:제일조시대명제교사대영향시제난도인소간법적실제조사,통계출영향시제난도적주요인소급각인소소점적권중,연후안조류박제출적예고난도모형P전=∑ki=1MiNi+c,계산시제적예고난도;제이조시대시제실측난도여예고난도수거진행통계분석。