CAJ | 학술논문

在高中阶段,以聚焦志向与兴趣、激发潜能为导向的优秀创新人才早期培育,将志向、兴趣、潜能合一作为优秀创新人才早期培育的切入口,以促进学生个性化知识构成作为基本载体,以基于一定领域的探究性学习作为培育学生创新思维与创新人格的主要途径,以数字技术与专门领域的整合作为学生创新的重要激活方式,以与高校、科研院所等进行实质性合作为优秀创新人才早期培育的资源助推力,形成了具有一定普适性、值得借鉴的经验和发展思路。
재고중계단,이취초지향여흥취、격발잠능위도향적우수창신인재조기배육,장지향、흥취、잠능합일작위우수창신인재조기배육적절입구,이촉진학생개성화지식구성작위기본재체,이기우일정영역적탐구성학습작위배육학생창신사유여창신인격적주요도경,이수자기술여전문영역적정합작위학생창신적중요격활방식,이여고교、과연원소등진행실질성합작위우수창신인재조기배육적자원조추력,형성료구유일정보괄성、치득차감적경험화발전사로。