中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2012年
5期
13~17
,共null页
个性化教育 学习需要 适合学生的教育
箇性化教育 學習需要 適閤學生的教育
개성화교육 학습수요 괄합학생적교육
个性化教育是培养学生个性发展的教育。个性化教育主张从学业规划指引、课堂教学方式、课程体系设计、课外学习方式、教育评价方式、教师专业发展等维度,构建从学生个性出发,适合学生学习需要的个性化教育改进框架。从关注学生个性发展视角考虑,个性化教育涉及＂一生一案＂＂一课一品＂＂一科一谱＂＂无边界学习＂＂一评一策＂＂一师一家＂等实践范畴。
箇性化教育是培養學生箇性髮展的教育。箇性化教育主張從學業規劃指引、課堂教學方式、課程體繫設計、課外學習方式、教育評價方式、教師專業髮展等維度,構建從學生箇性齣髮,適閤學生學習需要的箇性化教育改進框架。從關註學生箇性髮展視角攷慮,箇性化教育涉及＂一生一案＂＂一課一品＂＂一科一譜＂＂無邊界學習＂＂一評一策＂＂一師一傢＂等實踐範疇。
개성화교육시배양학생개성발전적교육。개성화교육주장종학업규화지인、과당교학방식、과정체계설계、과외학습방식、교육평개방식、교사전업발전등유도,구건종학생개성출발,괄합학생학습수요적개성화교육개진광가。종관주학생개성발전시각고필,개성화교육섭급＂일생일안＂＂일과일품＂＂일과일보＂＂무변계학습＂＂일평일책＂＂일사일가＂등실천범주。
