CAJ | 학술논문

当前,部分幼儿教师在教育实践中屡屡突破师德底线,面对复杂的教育情境无法作出合理判断,这凸显了幼儿教师专业伦理建设的重要意义。制约幼儿教师专业伦理建设的因素主要有幼师专业发展政策缺失、幼师工作特征遭误读、幼教改制过度市场化、幼师专业话语权被剥夺等。幼儿教师专业伦理建设是一项复杂的系统工程,需要关注幼儿教师专业伦理需求的层次性、专业伦理规范的整体性、专业伦理实践的指导性、专业伦理制度的保障性、专业伦理内容的发展性等。
당전,부분유인교사재교육실천중루루돌파사덕저선,면대복잡적교육정경무법작출합리판단,저철현료유인교사전업윤리건설적중요의의。제약유인교사전업윤리건설적인소주요유유사전업발전정책결실、유사공작특정조오독、유교개제과도시장화、유사전업화어권피박탈등。유인교사전업윤리건설시일항복잡적계통공정,수요관주유인교사전업윤리수구적층차성、전업윤리규범적정체성、전업윤리실천적지도성、전업윤리제도적보장성、전업윤리내용적발전성등。