滁州学院学报
滁州學院學報
저주학원학보
Journal of Chuzhou University
2012年
1期
116~119
,共null页
建构主义 媒体教学 传统教学 对比研究
建構主義 媒體教學 傳統教學 對比研究
건구주의 매체교학 전통교학 대비연구
constructivism; multimedia teaching; traditional teaching; comparative study
本文以滁州学院大学英语为对象,主要以建构主义为理论指导,采用问卷调查和实验手段对滁州学院大学英语课堂中即多媒体教学模式与传统教学模式两种最常用的教学模式,进行实证对比研究。通过理论探讨与教学实验,研究多媒体教学模式与传统教学模式在滁州学院大学英语教学中差异,探究提高大学英语教学质量的高效途径。
本文以滁州學院大學英語為對象,主要以建構主義為理論指導,採用問捲調查和實驗手段對滁州學院大學英語課堂中即多媒體教學模式與傳統教學模式兩種最常用的教學模式,進行實證對比研究。通過理論探討與教學實驗,研究多媒體教學模式與傳統教學模式在滁州學院大學英語教學中差異,探究提高大學英語教學質量的高效途徑。
본문이저주학원대학영어위대상,주요이건구주의위이론지도,채용문권조사화실험수단대저주학원대학영어과당중즉다매체교학모식여전통교학모식량충최상용적교학모식,진행실증대비연구。통과이론탐토여교학실험,연구다매체교학모식여전통교학모식재저주학원대학영어교학중차이,탐구제고대학영어교학질량적고효도경。
With the development of technology,computers have found their way into the university instructional environment and have evolved as an important teaching tool.Based on the theories of Constructivism,multimedia English teaching mode and traditional English teaching mode in Chuzhou University are analyzed in this study.Three instruments-questionnaire,experiment and interview-are employed.Through the theoretical discussion and the teaching experiment,this study explores the difference of the two teaching modes seeking the high-way of improving the college English teaching.
