中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2012年
5期
25~26
,共null页
自主学习 口译人才 培养模式
自主學習 口譯人纔 培養模式
자주학습 구역인재 배양모식
口译人才培养应充分发挥学生自主权，让学生自主选择学习目标与学习材料、自主监控学习过程、自主组织口译第二课堂活动、自主评价学习效果，教师提供理论上的指导及训练的示范。
口譯人纔培養應充分髮揮學生自主權，讓學生自主選擇學習目標與學習材料、自主鑑控學習過程、自主組織口譯第二課堂活動、自主評價學習效果，教師提供理論上的指導及訓練的示範。
구역인재배양응충분발휘학생자주권，양학생자주선택학습목표여학습재료、자주감공학습과정、자주조직구역제이과당활동、자주평개학습효과，교사제공이론상적지도급훈련적시범。
