岳阳职业技术学院学报
嶽暘職業技術學院學報
악양직업기술학원학보
Yueyang Vocational Technical College
2012年
2期
14~16
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职业教育 研究范式 个性范式
職業教育 研究範式 箇性範式
직업교육 연구범식 개성범식
vocational education; research paradigm; personality paradigm
本文结合我国职业教育学的研究现状,概括现有职业教育学研究范式：传统范式、基本研究范式、起点范式、要素范式、取向范式、工作过程研究范式、问题研究范式、方式范式、跨学科研究范式等并分析其局限性,认为现阶段我国职业教育学研究范式具多样性,并提出了适合职业教育学发展的研究范式——个性范式。
本文結閤我國職業教育學的研究現狀,概括現有職業教育學研究範式：傳統範式、基本研究範式、起點範式、要素範式、取嚮範式、工作過程研究範式、問題研究範式、方式範式、跨學科研究範式等併分析其跼限性,認為現階段我國職業教育學研究範式具多樣性,併提齣瞭適閤職業教育學髮展的研究範式——箇性範式。
본문결합아국직업교육학적연구현상,개괄현유직업교육학연구범식：전통범식、기본연구범식、기점범식、요소범식、취향범식、공작과정연구범식、문제연구범식、방식범식、과학과연구범식등병분석기국한성,인위현계단아국직업교육학연구범식구다양성,병제출료괄합직업교육학발전적연구범식——개성범식。
In this paper,combined with China＇s vocational education research,summarized the existing vocational education paradigm： the traditional paradigm,the basic paradigm,the starting point paradigm,elements of paradigm,oriented paradigm,the work process paradigm,the problem paradigm,paradigm,etc.,analyzed its limitation,and considered that at this stage,China＇s vocational education research paradigm is characterized by diversity,thus proposed the development of vocational education research paradigm——-personality paradigm.
