教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
17期
183~184
,共null页
元认知策略 英语知识 建构
元認知策略 英語知識 建構
원인지책략 영어지식 건구
文章分析了元认知策略在大学英语知识建构中运用的可行性，在此基础上对元认知学习策略运用于大学英语知识的自主建构的实践进行研究，以咸阳师范学院2009级的148名非英语专业本科生为研究对象，尝试通过对英语学习者进行元认知策略培训，并指导学生在英语学习中加以运用，使得元认知策略更好地运用于大学英语学习并取得良好效果。
文章分析瞭元認知策略在大學英語知識建構中運用的可行性，在此基礎上對元認知學習策略運用于大學英語知識的自主建構的實踐進行研究，以鹹暘師範學院2009級的148名非英語專業本科生為研究對象，嘗試通過對英語學習者進行元認知策略培訓，併指導學生在英語學習中加以運用，使得元認知策略更好地運用于大學英語學習併取得良好效果。
문장분석료원인지책략재대학영어지식건구중운용적가행성，재차기출상대원인지학습책략운용우대학영어지식적자주건구적실천진행연구，이함양사범학원2009급적148명비영어전업본과생위연구대상，상시통과대영어학습자진행원인지책략배훈，병지도학생재영어학습중가이운용，사득원인지책략경호지운용우대학영어학습병취득량호효과。
