民族教育研究
民族教育研究
민족교육연구
Journal of Research on Education for Ethnic Minorities
2012年
3期
109~114
,共null页
网络文化 90后大学生 价值观
網絡文化 90後大學生 價值觀
망락문화 90후대학생 개치관
network culture;post-90s university students;values
作为我国网民主体的90后大学生,成长于网络盛行的时代,多元的网络文化对其价值观的形成产生了深刻的影响。从积极意义上看,网络文化拓展了大学生接触新思想、新观念的渠道,开阔了大学生的视野,激发了大学生的创新能力,丰富了大学生的交往方式,增强了大学生价值主体的自我意识。同时,网络文化的多元性特点,也容易导致大学生道德认知迷失、道德情感冷漠和道德行为失范,甚至导致大学生政治观念模糊。针对这些情况,本文提出了网络文化背景下90后大学生价值观教育的具体对策,即充分利用新兴网络信息传播平台,了解大学生的思想实际,培养大学生的网络道德自律意识,引导网络文化语境下的大学生自我教育,开展积极的网络文化活动,有针对性地对大学生实施社会主义核心价值体系教育。
作為我國網民主體的90後大學生,成長于網絡盛行的時代,多元的網絡文化對其價值觀的形成產生瞭深刻的影響。從積極意義上看,網絡文化拓展瞭大學生接觸新思想、新觀唸的渠道,開闊瞭大學生的視野,激髮瞭大學生的創新能力,豐富瞭大學生的交往方式,增彊瞭大學生價值主體的自我意識。同時,網絡文化的多元性特點,也容易導緻大學生道德認知迷失、道德情感冷漠和道德行為失範,甚至導緻大學生政治觀唸模糊。針對這些情況,本文提齣瞭網絡文化揹景下90後大學生價值觀教育的具體對策,即充分利用新興網絡信息傳播平檯,瞭解大學生的思想實際,培養大學生的網絡道德自律意識,引導網絡文化語境下的大學生自我教育,開展積極的網絡文化活動,有針對性地對大學生實施社會主義覈心價值體繫教育。
작위아국망민주체적90후대학생,성장우망락성행적시대,다원적망락문화대기개치관적형성산생료심각적영향。종적겁의의상간,망락문화탁전료대학생접촉신사상、신관념적거도,개활료대학생적시야,격발료대학생적창신능력,봉부료대학생적교왕방식,증강료대학생개치주체적자아의식。동시,망락문화적다원성특점,야용역도치대학생도덕인지미실、도덕정감랭막화도덕행위실범,심지도치대학생정치관념모호。침대저사정황,본문제출료망락문화배경하90후대학생개치관교육적구체대책,즉충분이용신흥망락신식전파평태,료해대학생적사상실제,배양대학생적망락도덕자률의식,인도망락문화어경하적대학생자아교육,개전적겁적망락문화활동,유침대성지대대학생실시사회주의핵심개치체계교육。
As the main body of netizens in China,post-90s university students have grown up in the era of network.Diverse network culture has a deep influence on their formation of values.Positively,it broadens students’ view with new ideas,widens their vision,stimulates their innovative ability,enriches their communicative methods and increases their self-consciousness.Meanwhile,diverse cultural characteristics of network may cause them to become lost in morality,indifferent in emotion,indecent in moral behavior,or even confused in political ideas.In response to the influence,this paper puts forward countermeasures in value education for these students under the background of network culture.They include making full use of newly developed network information communication platform,understanding students’ real thoughts,cultivating their moral self-discipline consciousness,guiding their self-education in the context of network culture,carrying out network culture activities and conducting education of socialist core value system for them.