CAJ | 학술논문

“教师主体、学生客体”的传统就业指导方式已经不能顺应时代发展的要求，时代发展迫切需要高校建立起新的模式，需要建构一种主体式的、参与式的、创造式的就业指导模式，充分发挥大学生的自我教育、自我服务功能。交往视角下探究“互助就业”，是高校就业指导工作的新探索。“互助就业”体现了大学生的就业主体性地位，满足了大学生成功就业和精神世界的现实需要，符合青年人的发展规律和为社会主义“培养具有高尚道德品质的合格建设者和接班人”的根本要求。正确实施“互助就业”，必须从思想发动入手激发兴趣，从建立团队入手搭建平台，从素质训练入手提高技能，从公关实战入手达成目标。
“교사주체、학생객체”적전통취업지도방식이경불능순응시대발전적요구，시대발전박절수요고교건립기신적모식，수요건구일충주체식적、삼여식적、창조식적취업지도모식，충분발휘대학생적자아교육、자아복무공능。교왕시각하탐구“호조취업”，시고교취업지도공작적신탐색。“호조취업”체현료대학생적취업주체성지위，만족료대학생성공취업화정신세계적현실수요，부합청년인적발전규률화위사회주의“배양구유고상도덕품질적합격건설자화접반인”적근본요구。정학실시“호조취업”，필수종사상발동입수격발흥취，종건립단대입수탑건평태，종소질훈련입수제고기능，종공관실전입수체성목표。