中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2012年
7期
80~83
,共null页
余姚市第八中学 学校德育 红色文化 绿色文化
餘姚市第八中學 學校德育 紅色文化 綠色文化
여요시제팔중학 학교덕육 홍색문화 록색문화
有效整合各种德育资源,让德育走向生活、走向现实、走向社会,有助于提高学校德育工作的针对性和实效性。作为浙江省余姚市第八中学德育工作的特色与亮点,具有梁弄特色的"红绿双色文化"让学校在区域文化资源挖掘和开发利用方面有着得天独厚的地缘优势。学校通过借力这些鲜活的、原生态的"红绿双色文化"资源,发挥本土德育资源的育人功能,以红色文化资源引领学生的道德走向,以绿色文化资源指导学生的道德成长,逐步探索出一条符合学生身心发展规律和时代发展要求的德育工作新路径。
有效整閤各種德育資源,讓德育走嚮生活、走嚮現實、走嚮社會,有助于提高學校德育工作的針對性和實效性。作為浙江省餘姚市第八中學德育工作的特色與亮點,具有樑弄特色的"紅綠雙色文化"讓學校在區域文化資源挖掘和開髮利用方麵有著得天獨厚的地緣優勢。學校通過藉力這些鮮活的、原生態的"紅綠雙色文化"資源,髮揮本土德育資源的育人功能,以紅色文化資源引領學生的道德走嚮,以綠色文化資源指導學生的道德成長,逐步探索齣一條符閤學生身心髮展規律和時代髮展要求的德育工作新路徑。
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