教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
20期
146~147
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“二段四步”教学法 人才培养 运行机制
“二段四步”教學法 人纔培養 運行機製
“이단사보”교학법 인재배양 운행궤제
高职院校电子信息类专业一般以工作过程为导向进行人才培养模式研究和实践。文章提出了“二段、四步”教学法，阐述了教学法创新的运行机制和意义，构建了实战化、训练式的职业能力培养项目课程体系，对推动课程改革具有重要作用。
高職院校電子信息類專業一般以工作過程為導嚮進行人纔培養模式研究和實踐。文章提齣瞭“二段、四步”教學法，闡述瞭教學法創新的運行機製和意義，構建瞭實戰化、訓練式的職業能力培養項目課程體繫，對推動課程改革具有重要作用。
고직원교전자신식류전업일반이공작과정위도향진행인재배양모식연구화실천。문장제출료“이단、사보”교학법，천술료교학법창신적운행궤제화의의，구건료실전화、훈련식적직업능력배양항목과정체계，대추동과정개혁구유중요작용。
