现代教育技术
現代教育技術
현대교육기술
Modern Educational Technology
2012年
7期
114~117
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PhET项目 仿真科学实验 动态设计
PhET項目 倣真科學實驗 動態設計
PhET항목 방진과학실험 동태설계
PhET project; science simulations; interactive design
文章以美国科罗拉多大学PhET项目为例，分析了PhET仿真科学实验的专业发展过程，从研究团队构成、软件开发过程、软件设计以及教学应用研究等方面，阐述了PhET仿真科学实验的开发特点，归纳了从实践出发，动态设计为特点的仿真科学实验研发思路，为相关研究提供借鉴。
文章以美國科囉拉多大學PhET項目為例，分析瞭PhET倣真科學實驗的專業髮展過程，從研究糰隊構成、軟件開髮過程、軟件設計以及教學應用研究等方麵，闡述瞭PhET倣真科學實驗的開髮特點，歸納瞭從實踐齣髮，動態設計為特點的倣真科學實驗研髮思路，為相關研究提供藉鑒。
문장이미국과라랍다대학PhET항목위례，분석료PhET방진과학실험적전업발전과정，종연구단대구성、연건개발과정、연건설계이급교학응용연구등방면，천술료PhET방진과학실험적개발특점，귀납료종실천출발，동태설계위특점적방진과학실험연발사로，위상관연구제공차감。
The paper describes the way of professional development of science simulations, which are developed by the PhET project of the University of Colorado. Based on the analysis of the project team, development process, design features of simulations and the educational researches, we refine the characteristics of PhET simulations development which emphasize on the interactive design based on the application in the practices. It is hoped to shed light on the relevant studies.
