CAJ | 학술논문

使用对全国12所大学913名博士生的调查数据，应用“教育生产理论”、“入学选择理论”以及“激励理论”构建分析框架，考察博士生资助与博士生培养质量之间的关联性。结果发现，我国博士生接受的资助水平整体偏低，且效率取向不明显；资助类型与博士生学术产出、生源吸引以及学位完成时间存在相关关系；“高水平效率主导型”资助相对其他资助类型，在提高博士生培养质量、吸引优秀生源、促进学位完成方面具有明显优势。这证实了资助是有效博士生教育的必要条件及其对博士生培养质量的重要影响。有鉴于此，必须加大资助力度、提高资助水平，改善资助结构、提高资助效益，构建“绩效＋公平”导向的资助体系。
사용대전국12소대학913명박사생적조사수거，응용“교육생산이론”、“입학선택이론”이급“격려이론”구건분석광가，고찰박사생자조여박사생배양질량지간적관련성。결과발현，아국박사생접수적자조수평정체편저，차효솔취향불명현；자조류형여박사생학술산출、생원흡인이급학위완성시간존재상관관계；“고수평효솔주도형”자조상대기타자조류형，재제고박사생배양질량、흡인우수생원、촉진학위완성방면구유명현우세。저증실료자조시유효박사생교육적필요조건급기대박사생배양질량적중요영향。유감우차，필수가대자조력도、제고자조수평，개선자조결구、제고자조효익，구건“적효＋공평”도향적자조체계。