中国青年研究
中國青年研究
중국청년연구
China Youth Study
2012年
8期
56~59
,共null页
袁承为 韩雪梅 刘颖 郑磊 禚丽华 郑爱华 刘海涛 孙建军
袁承為 韓雪梅 劉穎 鄭磊 禚麗華 鄭愛華 劉海濤 孫建軍
원승위 한설매 류영 정뢰 작려화 정애화 류해도 손건군
有不良行为青少年 基本状况 教育引导机制
有不良行為青少年 基本狀況 教育引導機製
유불량행위청소년 기본상황 교육인도궤제
本文通过对吉林省有不良行为及严重不良行为青少年的调查,详细分析了这一群体青少年的现状及行为成因,剖析了对不良行为青少年群体教育引导工作中存在的问题,提出以＂绿色家园＂模式为依托,建立青少年教育引导的长效机制。
本文通過對吉林省有不良行為及嚴重不良行為青少年的調查,詳細分析瞭這一群體青少年的現狀及行為成因,剖析瞭對不良行為青少年群體教育引導工作中存在的問題,提齣以＂綠色傢園＂模式為依託,建立青少年教育引導的長效機製。
본문통과대길림성유불량행위급엄중불량행위청소년적조사,상세분석료저일군체청소년적현상급행위성인,부석료대불량행위청소년군체교육인도공작중존재적문제,제출이＂록색가완＂모식위의탁,건립청소년교육인도적장효궤제。
