中国高教研究
中國高教研究
중국고교연구
China Higher Education Research
2012年
8期
80~83
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任职资格 “知能愿”模型 标准
任職資格 “知能願”模型 標準
임직자격 “지능원”모형 표준
job qualification system; KSAO model; standards
目前高校行政管理中普遍存在工作职责不清、任职资格不明及绩效管理手段缺乏等一系列现实问题，在即将进行的第二轮聘岗和实现《教育规划纲要》所提出的高校人事制度改革目标之际，任职资格体系的建立是一项基础工作。“知能愿”模型可以为高校构建行政管理岗位的任职资格体系提供有益借鉴。在论述如何构建高校行政岗位任职资格体系的同时，着重介绍了定性指标的构建思路与方法。
目前高校行政管理中普遍存在工作職責不清、任職資格不明及績效管理手段缺乏等一繫列現實問題，在即將進行的第二輪聘崗和實現《教育規劃綱要》所提齣的高校人事製度改革目標之際，任職資格體繫的建立是一項基礎工作。“知能願”模型可以為高校構建行政管理崗位的任職資格體繫提供有益藉鑒。在論述如何構建高校行政崗位任職資格體繫的同時，著重介紹瞭定性指標的構建思路與方法。
목전고교행정관리중보편존재공작직책불청、임직자격불명급적효관리수단결핍등일계렬현실문제，재즉장진행적제이륜빙강화실현《교육규화강요》소제출적고교인사제도개혁목표지제，임직자격체계적건립시일항기출공작。“지능원”모형가이위고교구건행정관리강위적임직자격체계제공유익차감。재논술여하구건고교행정강위임직자격체계적동시，착중개소료정성지표적구건사로여방법。
There is a series of issues such as the equivocality of job responsibilities, the ambiguity of job qualifications, and the deficiency of performance management techniques in today＇s administrative management system in higher educational institute. Designing job qualification system is a basic work at the time of developing second round position employment and finalizing higher educational institute personnel system reform goals which_
