教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
23期
74~75
,共null页
王正莉 杨文清 周婷
王正莉 楊文清 週婷
왕정리 양문청 주정
“1＋1”心理健康教育机制
“1＋1”心理健康教育機製
“1＋1”심리건강교육궤제
面对频繁发生的自然灾害，面对一个个受伤的心灵，各级各类学校应该建立符合自身实际的最佳的心理健康教育机制。文章提出构建“1＋1”学校心理健康教育机制，包括构建学校的心理健康教育内部体系和社会各界的心理援助体系两个方面的有机结合，同时提出了真正做到“里应外合”、培养本土的心理健康教育师资队伍、建立科学有序的心理援助体系等一系列注意事项。
麵對頻繁髮生的自然災害，麵對一箇箇受傷的心靈，各級各類學校應該建立符閤自身實際的最佳的心理健康教育機製。文章提齣構建“1＋1”學校心理健康教育機製，包括構建學校的心理健康教育內部體繫和社會各界的心理援助體繫兩箇方麵的有機結閤，同時提齣瞭真正做到“裏應外閤”、培養本土的心理健康教育師資隊伍、建立科學有序的心理援助體繫等一繫列註意事項。
면대빈번발생적자연재해，면대일개개수상적심령，각급각류학교응해건립부합자신실제적최가적심리건강교육궤제。문장제출구건“1＋1”학교심리건강교육궤제，포괄구건학교적심리건강교육내부체계화사회각계적심리원조체계량개방면적유궤결합，동시제출료진정주도“리응외합”、배양본토적심리건강교육사자대오、건립과학유서적심리원조체계등일계렬주의사항。
