CAJ | 학술논문

有效开设实验课程是工科远程教育取得成功的关键环节,各国远程教育工作者为此进行了大量的探索和实践。华东理工大学网络教育学院和英国开放大学合作开展的工科实验课程建设与应用研究,采用个案研究和比较研究的方法,比较了两校在不同文化背景和不同的教学模式下实验课程的开发、应用、特点及优势,讨论了共同面临的问题和对策。研究表明,中英远程教育实验课程的开设虽因国情不同而呈显著差异,但是实验网络化、实验设计的工程性和实验开发的规范化是实验课程建设与应用的共同规律。英国开放大学和华东理工大学在这一领域的有益探索值得借鉴和推广。
유효개설실험과정시공과원정교육취득성공적관건배절,각국원정교육공작자위차진행료대량적탐색화실천。화동리공대학망락교육학원화영국개방대학합작개전적공과실험과정건설여응용연구,채용개안연구화비교연구적방법,비교료량교재불동문화배경화불동적교학모식하실험과정적개발、응용、특점급우세,토론료공동면림적문제화대책。연구표명,중영원정교육실험과정적개설수인국정불동이정현저차이,단시실험망락화、실험설계적공정성화실험개발적규범화시실험과정건설여응용적공동규률。영국개방대학화화동리공대학재저일영역적유익탐색치득차감화추엄。