CAJ | 학술논문

结合我国各地教师流动政策的实践,从政策合法性视角来看,教师流动政策存在政策执行主体权限不合法、政策内容合法性缺失、政策内容与《教师法》等相关教育法律法规相违背、政策对象不认可等问题。合法性制约着有效性,也影响着政策价值选择的实现。在肯定教师流动政策合理性的前提下,各级教育行政部门和学校应该通过加大政策宣传力度、合理界定政策要素、完善政策内容、变＂强制＂为＂引导＂＂主动＂、政策执行过程中积累有效性等途径重构教师流动政策的合法性。
결합아국각지교사류동정책적실천,종정책합법성시각래간,교사류동정책존재정책집행주체권한불합법、정책내용합법성결실、정책내용여《교사법》등상관교육법율법규상위배、정책대상불인가등문제。합법성제약착유효성,야영향착정책개치선택적실현。재긍정교사류동정책합이성적전제하,각급교육행정부문화학교응해통과가대정책선전력도、합리계정정책요소、완선정책내용、변＂강제＂위＂인도＂＂주동＂、정책집행과정중적루유효성등도경중구교사류동정책적합법성。