大学教育科学
大學教育科學
대학교육과학
University Education Science
2012年
4期
56~57
,共null页
科学性 外部评估 教学质量 中国大学 教育评价 经验 事情本身 方案制定
科學性 外部評估 教學質量 中國大學 教育評價 經驗 事情本身 方案製定
과학성 외부평고 교학질량 중국대학 교육평개 경험 사정본신 방안제정
在教育理论界，大家有这样一个共识：教育的复杂性，集中表现在教育评价上。我们长期以来在教育评价上备受社会诟病，其中一个原因就是这件事情本身就很复杂，容易让人挑毛病。但社会对教育评价的批评还有一个原因，就是我们的评价从方案制定到实施，缺少科学性。
在教育理論界，大傢有這樣一箇共識：教育的複雜性，集中錶現在教育評價上。我們長期以來在教育評價上備受社會詬病，其中一箇原因就是這件事情本身就很複雜，容易讓人挑毛病。但社會對教育評價的批評還有一箇原因，就是我們的評價從方案製定到實施，缺少科學性。
재교육이론계，대가유저양일개공식：교육적복잡성，집중표현재교육평개상。아문장기이래재교육평개상비수사회후병，기중일개원인취시저건사정본신취흔복잡，용역양인도모병。단사회대교육평개적비평환유일개원인，취시아문적평개종방안제정도실시，결소과학성。
