广西大学学报：哲学社会科学版
廣西大學學報：哲學社會科學版
엄서대학학보：철학사회과학판
Journal of Guangxi University(Philosophy and Social Science)
2012年
4期
119~123
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管理沟通理论 城乡教育 附属中学 英语教育 隆林县 南宁市 教育差距 少数民族地区
管理溝通理論 城鄉教育 附屬中學 英語教育 隆林縣 南寧市 教育差距 少數民族地區
관리구통이론 성향교육 부속중학 영어교육 륭림현 남저시 교육차거 소수민족지구
基于管理沟通理论视角，深入分析南宁市广西大学附属中学和广西少数民族地区隆林县德峨乡中学的实地调研结果，发现当今城乡英语教育之间存在较大的差距。在剖析城乡初中英语学习差异的成因的基础上，探索缩短城乡初中教育的差异的可行性办法，并通过比对城乡教育的沟通差异，论证管理沟通理论对缩短城乡英语学习差异的重要意义。
基于管理溝通理論視角，深入分析南寧市廣西大學附屬中學和廣西少數民族地區隆林縣德峨鄉中學的實地調研結果，髮現噹今城鄉英語教育之間存在較大的差距。在剖析城鄉初中英語學習差異的成因的基礎上，探索縮短城鄉初中教育的差異的可行性辦法，併通過比對城鄉教育的溝通差異，論證管理溝通理論對縮短城鄉英語學習差異的重要意義。
기우관리구통이론시각，심입분석남저시엄서대학부속중학화엄서소수민족지구륭림현덕아향중학적실지조연결과，발현당금성향영어교육지간존재교대적차거。재부석성향초중영어학습차이적성인적기출상，탐색축단성향초중교육적차이적가행성판법，병통과비대성향교육적구통차이，론증관리구통이론대축단성향영어학습차이적중요의의。
