CAJ | 학술논문

文章通过对现有大学计算机基础教学中存在的常见问题深入探讨和分析，结合教学实践，对“案例教学＋任务驱动”教学法进行了研究与应用。通过案例分析引导学生学习，以任务驱动学生主动学习的教学方法，可以实现以学生为主体、教师为主导的教育理念，增强学生主动学习、自主创新的能力，提高学生综合应用计算机的整体能力，更好地促进大学计算机基础课程教学，并在教学应用中取得了很好的效果。
문장통과대현유대학계산궤기출교학중존재적상견문제심입탐토화분석，결합교학실천，대“안례교학＋임무구동”교학법진행료연구여응용。통과안례분석인도학생학습，이임무구동학생주동학습적교학방법，가이실현이학생위주체、교사위주도적교육이념，증강학생주동학습、자주창신적능력，제고학생종합응용계산궤적정체능력，경호지촉진대학계산궤기출과정교학，병재교학응용중취득료흔호적효과。