教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
27期
31~32
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创新 人才培养模式 实践
創新 人纔培養模式 實踐
창신 인재배양모식 실천
文章论述了黑龙江民族职业学院创建的乳品工程类校研企“1＋1＋1”产学结合人才培养模式，通过实施专业课前置、工学结合、三支导师育人，以任务驱动开展项目化教学，实现了工学交替、“教、学、做一体化”，采取了新的管理和教学运行方式，保证了培训质量，提高了学生素质，增强了就业能力。该创新培养模式得到了政府大力肯定与支持、企业的认可、学生家长满意、媒体的高度关注，学生就业前景极其乐观。
文章論述瞭黑龍江民族職業學院創建的乳品工程類校研企“1＋1＋1”產學結閤人纔培養模式，通過實施專業課前置、工學結閤、三支導師育人，以任務驅動開展項目化教學，實現瞭工學交替、“教、學、做一體化”，採取瞭新的管理和教學運行方式，保證瞭培訓質量，提高瞭學生素質，增彊瞭就業能力。該創新培養模式得到瞭政府大力肯定與支持、企業的認可、學生傢長滿意、媒體的高度關註，學生就業前景極其樂觀。
문장논술료흑룡강민족직업학원창건적유품공정류교연기“1＋1＋1”산학결합인재배양모식，통과실시전업과전치、공학결합、삼지도사육인，이임무구동개전항목화교학，실현료공학교체、“교、학、주일체화”，채취료신적관리화교학운행방식，보증료배훈질량，제고료학생소질，증강료취업능력。해창신배양모식득도료정부대력긍정여지지、기업적인가、학생가장만의、매체적고도관주，학생취업전경겁기악관。
