CAJ | 학술논문

认为硕士研究生新生选导师可分为初选、互选和选定三个阶段，现有研究多集中于初选阶段，而忽视了其他两个阶段，从而简化了这一导师与学生的互动过程。通过对某大学2010级硕士新生的调查发现，这些新生在初选阶段选导师的标准可能是基于理性考虑，但随后的互选和选定两个阶段并不完全符合这一理性模式，师生伦理约束着联系导师的数量、联系时间，伦理也影响着这些新生能否成功地为导师所接受。伦理道德模式构成了对选导师的另一种解读。
인위석사연구생신생선도사가분위초선、호선화선정삼개계단，현유연구다집중우초선계단，이홀시료기타량개계단，종이간화료저일도사여학생적호동과정。통과대모대학2010급석사신생적조사발현，저사신생재초선계단선도사적표준가능시기우이성고필，단수후적호선화선정량개계단병불완전부합저일이성모식，사생윤리약속착련계도사적수량、련계시간，윤리야영향착저사신생능부성공지위도사소접수。윤리도덕모식구성료대선도사적령일충해독。