教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
29期
102~103
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高职教育 课堂教学 评价体系
高職教育 課堂教學 評價體繫
고직교육 과당교학 평개체계
随着高等职业教育办学规模的不断扩大，教学质量的问题目益凸显。构建课堂教学评价体系是改善教学工作、提高教学水平的有效手段。文章分析了教学评价的意义，论述了如何科学设计评级指标体系，并提出了逐步完善教学评价机制的途径：改进教学评价模式、科学处理评价数据、合理利用评价结果。
隨著高等職業教育辦學規模的不斷擴大，教學質量的問題目益凸顯。構建課堂教學評價體繫是改善教學工作、提高教學水平的有效手段。文章分析瞭教學評價的意義，論述瞭如何科學設計評級指標體繫，併提齣瞭逐步完善教學評價機製的途徑：改進教學評價模式、科學處理評價數據、閤理利用評價結果。
수착고등직업교육판학규모적불단확대，교학질량적문제목익철현。구건과당교학평개체계시개선교학공작、제고교학수평적유효수단。문장분석료교학평개적의의，논술료여하과학설계평급지표체계，병제출료축보완선교학평개궤제적도경：개진교학평개모식、과학처리평개수거、합리이용평개결과。
