CAJ | 학술논문

目前，高校教学中出现一些实践性较强的新兴课程，交通运输领域的交通仿真课程比较侧重于实践应用，对基础理论要求不是很高。针对此类实践性较强课程的特点，采用全实验教学模式，不仅能提高学生对理论知识的应用能力，调动学生的主观能动性，而且能突出课程的实践性，培养学生自主应用与创新能力、实现理论与实践的辩证统一。文章以石家庄铁道大学“交通仿真”课程教学实践为例，对传统教学模式中存在的问题、全实验教学实施过程、全实验教学模式的成效等进行了论述。
목전，고교교학중출현일사실천성교강적신흥과정，교통운수영역적교통방진과정비교측중우실천응용，대기출이론요구불시흔고。침대차류실천성교강과정적특점，채용전실험교학모식，불부능제고학생대이론지식적응용능력，조동학생적주관능동성，이차능돌출과정적실천성，배양학생자주응용여창신능력、실현이론여실천적변증통일。문장이석가장철도대학“교통방진”과정교학실천위례，대전통교학모식중존재적문제、전실험교학실시과정、전실험교학모식적성효등진행료논술。