海军工程大学学报:综合版
海軍工程大學學報:綜閤版
해군공정대학학보:종합판
Journal Of Naval University Of Engineering
2012年
3期
55~57
,共null页
程广利 许炎义 蔡志明 胡金华
程廣利 許炎義 蔡誌明 鬍金華
정엄리 허염의 채지명 호금화
教学模式 “人-机-环”相耦合 任职教育
教學模式 “人-機-環”相耦閤 任職教育
교학모식 “인-궤-배”상우합 임직교육
teaching mode; coupled personnel-equipment-environment; on-duty education
以培养高素质水下信息战人才为目标,阐述了“人”“机”“环”三要素中“人”和“机”在水下信息战中的含义、作用,重点研究了水下信息战中“环”的含义、作用和特点,并在此基础上对在水下信息战任职教育中建立“人一机一环”相耦合教学模式问题进行了思考。结果表明,只有坚持“人-机-环”相耦合的教学模式,方能充分发挥“人”“机”“环”三者的最大综合效能。
以培養高素質水下信息戰人纔為目標,闡述瞭“人”“機”“環”三要素中“人”和“機”在水下信息戰中的含義、作用,重點研究瞭水下信息戰中“環”的含義、作用和特點,併在此基礎上對在水下信息戰任職教育中建立“人一機一環”相耦閤教學模式問題進行瞭思攷。結果錶明,隻有堅持“人-機-環”相耦閤的教學模式,方能充分髮揮“人”“機”“環”三者的最大綜閤效能。
이배양고소질수하신식전인재위목표,천술료“인”“궤”“배”삼요소중“인”화“궤”재수하신식전중적함의、작용,중점연구료수하신식전중“배”적함의、작용화특점,병재차기출상대재수하신식전임직교육중건립“인일궤일배”상우합교학모식문제진행료사고。결과표명,지유견지“인-궤-배”상우합적교학모식,방능충분발휘“인”“궤”“배”삼자적최대종합효능。
From the point of cultivating high-quality talents of underwater information war (UIW), the meaning and the function of personnel, equipment and environment in the UIW are given, especially its meaning, function and characteristics are mainly researched. On the basis of the above mentioned, the teaching mode "coupled personnel-equipment-environment" in the course of on-duty education for UIW is discussed. The results demonstrate that only insisting such a teaching mode can exert the maximum synthetic efficiency of personnel, equipment and environment.