CAJ | 학술논문

有效教学的缺陷与时代发展对教育教学的挑战构成了卓越教学的出场背景。以整体性思想为根基、以超越平庸与一般、达至出色与更好为理念的卓越教学,在教学论意义上,它是四大教学原则——目的卓越原则、过程卓越原则、方法卓越原则与课程卓越原则的＂交集＂;在价值论意义上,它是教学主体以追求＂知识、能力和智慧＂为结构性指向的一种＂教＂与＂学＂出色相长的价值活动;在特质论意义上,它有别于有效教学的机械性、功利性特点而具有理论上的整体性和实践中的集整体性、有效性与个性于一体的卓越性特征。
유효교학적결함여시대발전대교육교학적도전구성료탁월교학적출장배경。이정체성사상위근기、이초월평용여일반、체지출색여경호위이념적탁월교학,재교학론의의상,타시사대교학원칙——목적탁월원칙、과정탁월원칙、방법탁월원칙여과정탁월원칙적＂교집＂;재개치론의의상,타시교학주체이추구＂지식、능력화지혜＂위결구성지향적일충＂교＂여＂학＂출색상장적개치활동;재특질론의의상,타유별우유효교학적궤계성、공리성특점이구유이론상적정체성화실천중적집정체성、유효성여개성우일체적탁월성특정。