CAJ | 학술논문

为重构适应信息化教育环境的新的教师胜任力模型，笔者从信息化教育环境的构成要素及其相互关系中解析出教师胜任力一级指标，从工作分析调查确定教师胜任力二、三级指标，并依此构建教师胜任力模型。教师胜任力模型的构建丰富了教育潜件建设的内涵，为教师教育技术应用能力培养、教师继续教育培训和师范生培养规划提供参考，为教师岗位招聘和绩效考核提供标准，促进教师专业发展。
위중구괄응신식화교육배경적신적교사성임력모형，필자종신식화교육배경적구성요소급기상호관계중해석출교사성임력일급지표，종공작분석조사학정교사성임력이、삼급지표，병의차구건교사성임력모형。교사성임력모형적구건봉부료교육잠건건설적내함，위교사교육기술응용능력배양、교사계속교육배훈화사범생배양규화제공삼고，위교사강위초빙화적효고핵제공표준，촉진교사전업발전。