天津社会科学
天津社會科學
천진사회과학
Tianjin Social Sciences
2012年
5期
42~48
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教育走向民间 政教合一 以教育代宗教孔子 教育思想
教育走嚮民間 政教閤一 以教育代宗教孔子 教育思想
교육주향민간 정교합일 이교육대종교공자 교육사상
在孔子思想中,教育不是狭义的,而是广义的。以教育为核心,涉及教育和政治的关系、教育和宗教的关系,由此构成了孔子的教育思想体系。孔子教育思想贡献良多,其中最重要、最根本的贡献表现在三个方面：一是推动教育走向民间;二是建构中国式的政教合一的政治制度;三是开创中国式的以教育代宗教的教育模式。
在孔子思想中,教育不是狹義的,而是廣義的。以教育為覈心,涉及教育和政治的關繫、教育和宗教的關繫,由此構成瞭孔子的教育思想體繫。孔子教育思想貢獻良多,其中最重要、最根本的貢獻錶現在三箇方麵：一是推動教育走嚮民間;二是建構中國式的政教閤一的政治製度;三是開創中國式的以教育代宗教的教育模式。
재공자사상중,교육불시협의적,이시엄의적。이교육위핵심,섭급교육화정치적관계、교육화종교적관계,유차구성료공자적교육사상체계。공자교육사상공헌량다,기중최중요、최근본적공헌표현재삼개방면：일시추동교육주향민간;이시건구중국식적정교합일적정치제도;삼시개창중국식적이교육대종교적교육모식。
