中国科技论坛
中國科技論罈
중국과기론단
Forum on Science and Technology in China
2012年
10期
1~1
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评价标准 科研人员 政府官员 科研能力 学习成绩 科研成就 GDP 科技人才
評價標準 科研人員 政府官員 科研能力 學習成績 科研成就 GDP 科技人纔
평개표준 과연인원 정부관원 과연능력 학습성적 과연성취 GDP 과기인재
当评价用全部量化的硬指标来表达的时候,好处是一目了然的。比如,当学习成绩用分数来表达的时候,得到高分就是取得好成绩,得到高分的人就是优秀学生;当政府绩效用GDP来表达的时候,GDP增长快就是政府绩效好,让GDP增长快的人就是优秀的政府官员;当科研能力用获得资助经费来表达的时候,经费获得多就是科研能力强,获得经费多的人就是优秀有能力的科技人才;当科研成就用SCI论文来表达的时候,SCI论文多就是科研成就大,发表论文多的人就是优秀的科研人员。
噹評價用全部量化的硬指標來錶達的時候,好處是一目瞭然的。比如,噹學習成績用分數來錶達的時候,得到高分就是取得好成績,得到高分的人就是優秀學生;噹政府績效用GDP來錶達的時候,GDP增長快就是政府績效好,讓GDP增長快的人就是優秀的政府官員;噹科研能力用穫得資助經費來錶達的時候,經費穫得多就是科研能力彊,穫得經費多的人就是優秀有能力的科技人纔;噹科研成就用SCI論文來錶達的時候,SCI論文多就是科研成就大,髮錶論文多的人就是優秀的科研人員。
당평개용전부양화적경지표래표체적시후,호처시일목료연적。비여,당학습성적용분수래표체적시후,득도고분취시취득호성적,득도고분적인취시우수학생;당정부적효용GDP래표체적시후,GDP증장쾌취시정부적효호,양GDP증장쾌적인취시우수적정부관원;당과연능력용획득자조경비래표체적시후,경비획득다취시과연능력강,획득경비다적인취시우수유능력적과기인재;당과연성취용SCI논문래표체적시후,SCI논문다취시과연성취대,발표논문다적인취시우수적과연인원。