电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2012年
10期
100~104
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教师职业能力 能力结构 教育信息化 教师教育
教師職業能力 能力結構 教育信息化 教師教育
교사직업능력 능력결구 교육신식화 교사교육
教师教育改革，需要突破原有的课程设置，建立新的课程体系。课程体系的建立，必须依赖于教师的职业能力需求。长期以来在教师能力结构的理解方面出现了失衡，因而导致了学生的能力与社会需求之间存在明显差异。建立新的平衡的教师职业能力结构，将会有助于重塑教师教育课程框架新体系，从而培养出适应未来的学习者。
教師教育改革，需要突破原有的課程設置，建立新的課程體繫。課程體繫的建立，必鬚依賴于教師的職業能力需求。長期以來在教師能力結構的理解方麵齣現瞭失衡，因而導緻瞭學生的能力與社會需求之間存在明顯差異。建立新的平衡的教師職業能力結構，將會有助于重塑教師教育課程框架新體繫，從而培養齣適應未來的學習者。
교사교육개혁，수요돌파원유적과정설치，건립신적과정체계。과정체계적건립，필수의뢰우교사적직업능력수구。장기이래재교사능력결구적리해방면출현료실형，인이도치료학생적능력여사회수구지간존재명현차이。건립신적평형적교사직업능력결구，장회유조우중소교사교육과정광가신체계，종이배양출괄응미래적학습자。
