CAJ | 학술논문

国外开放课程以其新颖、独特的授课方式给中国高等教育界吹来一股新风,许多学者意识到它们对中国高校教育教学形成一种冲击。开放课程至少有三个方面值得我们学习与借鉴：在目标上,注重阅读,强调写作,着力培养创造性思维能力;在讲授上,注重对话,强调交流,着力建自由式学习体验;在评估上,注重原创,强调独立,着力培育创新性问题解决能力。我国高校人文社会科学各学科教与学都已经日趋边缘化,要改变此种状态,必需进行深度教育教学改革,以下几点为当务之急：克服浮躁与功利心理,重视文本细读,培养学生解读能力;摈弃灌输式教学,加强案例分析,培植学生质疑能力;摒弃封闭式考试,改用开放式学业评估,培育学生探索能力。培养解读能力、培植质疑能力、培育探索能力,不仅是人文社会科学学科教育的应然目标,更是整个教育的应然目标。
국외개방과정이기신영、독특적수과방식급중국고등교육계취래일고신풍,허다학자의식도타문대중국고교교육교학형성일충충격。개방과정지소유삼개방면치득아문학습여차감：재목표상,주중열독,강조사작,착력배양창조성사유능력;재강수상,주중대화,강조교류,착력건자유식학습체험;재평고상,주중원창,강조독립,착력배육창신성문제해결능력。아국고교인문사회과학각학과교여학도이경일추변연화,요개변차충상태,필수진행심도교육교학개혁,이하궤점위당무지급：극복부조여공리심리,중시문본세독,배양학생해독능력;빈기관수식교학,가강안례분석,배식학생질의능력;병기봉폐식고시,개용개방식학업평고,배육학생탐색능력。배양해독능력、배식질의능력、배육탐색능력,불부시인문사회과학학과교육적응연목표,경시정개교육적응연목표。