CAJ | 학술논문

在普通昆虫学课程课堂教学中,通过应用多媒体教学与传统教学的对比研究,结果表明：用多媒体授课的班级,学习成绩明显优于传统教学方法的班级,特别是在提高学习兴趣方面作用显著;多媒体授课有利于学生理解图形、激发兴趣、扩充信息量;针对多媒体教学存在的不足之处,应从课件制作、教学方法着手,从而使多媒体的优势真正变为学生学习的动力。
재보통곤충학과정과당교학중,통과응용다매체교학여전통교학적대비연구,결과표명：용다매체수과적반급,학습성적명현우우전통교학방법적반급,특별시재제고학습흥취방면작용현저;다매체수과유리우학생리해도형、격발흥취、확충신식량;침대다매체교학존재적불족지처,응종과건제작、교학방법착수,종이사다매체적우세진정변위학생학습적동력。