中国教育学刊
中國教育學刊
중국교육학간
Journal of The Chinese Society of Education
2012年
11期
78~80
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大学教学学术运动 中小学教科研 教学实践
大學教學學術運動 中小學教科研 教學實踐
대학교학학술운동 중소학교과연 교학실천
大学教学学术与中小学教科研都是以教师为研究主体、以实践问题为研究对象、以提高教育教学质量为价值取向的研究活动。借鉴大学教学学术运动迅速发展的经验,中小学教科研要走出困境,就必须重构教科研概念,以彰显其不同于专业教科研的特殊性;必须讲求教科研规范,以维护其作为一种教科研的前提性资格。整体而言,中小学教科研是指教师运用科学方法探索教育现象的研究活动,以构建个人性、情境性的实践知识为主要目的。
大學教學學術與中小學教科研都是以教師為研究主體、以實踐問題為研究對象、以提高教育教學質量為價值取嚮的研究活動。藉鑒大學教學學術運動迅速髮展的經驗,中小學教科研要走齣睏境,就必鬚重構教科研概唸,以彰顯其不同于專業教科研的特殊性;必鬚講求教科研規範,以維護其作為一種教科研的前提性資格。整體而言,中小學教科研是指教師運用科學方法探索教育現象的研究活動,以構建箇人性、情境性的實踐知識為主要目的。
대학교학학술여중소학교과연도시이교사위연구주체、이실천문제위연구대상、이제고교육교학질량위개치취향적연구활동。차감대학교학학술운동신속발전적경험,중소학교과연요주출곤경,취필수중구교과연개념,이창현기불동우전업교과연적특수성;필수강구교과연규범,이유호기작위일충교과연적전제성자격。정체이언,중소학교과연시지교사운용과학방법탐색교육현상적연구활동,이구건개인성、정경성적실천지식위주요목적。