CAJ | 학술논문

教育信息化是教育发展的推动力和革新凶素，对教育信息化发展水平的评估已经成为教育信息化发展的要点之一。本文分析了国内外教育信息化评估模弛和评估方法的优势和不足，借鉴软件工程领域的软件成熟度评价模型建立了教育信息化评估模型eM2，并且以该模型制定了评估指标，试评估了国内12所大学的网络教育学院，此后又邀请教育技术专家对指标体系的各个指标项进行讨论和修订。笔者期望在已有研究的基础上，通过高校间的合作，形成更为完整的信息化成熟度评价体系，为教育信息化的决策和实施提供参考依据和评估工具。
교육신식화시교육발전적추동력화혁신흉소，대교육신식화발전수평적평고이경성위교육신식화발전적요점지일。본문분석료국내외교육신식화평고모이화평고방법적우세화불족，차감연건공정영역적연건성숙도평개모형건립료교육신식화평고모형eM2，병차이해모형제정료평고지표，시평고료국내12소대학적망락교육학원，차후우요청교육기술전가대지표체계적각개지표항진행토론화수정。필자기망재이유연구적기출상，통과고교간적합작，형성경위완정적신식화성숙도평개체계，위교육신식화적결책화실시제공삼고의거화평고공구。