现代情报
現代情報
현대정보
Journal of Modern Information
2012年
10期
108~110
,共null页
读者 学术引征服务 主体地位 识别
讀者 學術引徵服務 主體地位 識彆
독자 학술인정복무 주체지위 식별
reader; library information service; subjective status; identification
在学术引征服务中,读者扮演着非常关键的角色。读者是学术引征服务的需求者,也是学术引征活动的参与和主导者,更是引征报告的最终使用和受益者。对读者在学术引征服务过程中的主体地位进行识别,不仅可以明晰读者在学术引征服务中的权利和义务,而且有利于读者在图书馆服务中中心地位的确立。
在學術引徵服務中,讀者扮縯著非常關鍵的角色。讀者是學術引徵服務的需求者,也是學術引徵活動的參與和主導者,更是引徵報告的最終使用和受益者。對讀者在學術引徵服務過程中的主體地位進行識彆,不僅可以明晰讀者在學術引徵服務中的權利和義務,而且有利于讀者在圖書館服務中中心地位的確立。
재학술인정복무중,독자분연착비상관건적각색。독자시학술인정복무적수구자,야시학술인정활동적삼여화주도자,경시인정보고적최종사용화수익자。대독자재학술인정복무과정중적주체지위진행식별,불부가이명석독자재학술인정복무중적권리화의무,이차유리우독자재도서관복무중중심지위적학립。
The readers play a crucial role in the service of finding information in well-known retrieval tools.They are the demanders of information services,as well as the participants and dominator of the record and citation activity,in particular the ultimate user and beneficiary.Identification of readers＇ subjective status in this kind of service,can not only clarify their rights and obligations in this service,but also conduce the establishment of their central position in library services.
