CAJ | 학술논문

师生交互是教学过程中的最重要因素之一，对于教学质量的高低具有直接的相关性。本文在梳理国内外已有研究的基础上，引入模糊数学的相关理念，克服单纯的质性分析，力求对师生交互质量进行量化评价。研究结果表明，师生关系、教学策略的选用、师生信息素养水平等均对师生交互质量有直接的影响。
사생교호시교학과정중적최중요인소지일，대우교학질량적고저구유직접적상관성。본문재소리국내외이유연구적기출상，인입모호수학적상관이념，극복단순적질성분석，력구대사생교호질량진행양화평개。연구결과표명，사생관계、교학책략적선용、사생신식소양수평등균대사생교호질량유직접적영향。