教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
32期
73~74
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医学生 感恩教育 影响因素 分析 对策
醫學生 感恩教育 影響因素 分析 對策
의학생 감은교육 영향인소 분석 대책
为能全面、科学、合理地了解医学生感恩意识和行为现状,分析其影响因素,笔者采取问卷调查方法,运用SPSS软件对调查数据进行分析,结果表明医学生在"知恩、识恩、感恩、报恩、施恩"五个方面确实存在差异,知行分离的现象较明显,医学生感恩教育势在必行,并提出从加大校园人文景观建设力度、强化教师课堂育人功能、构建医学生自我教育平台、拓展网络感恩教育空间四方面入手,切实提升医学生感恩教育的实效性。
為能全麵、科學、閤理地瞭解醫學生感恩意識和行為現狀,分析其影響因素,筆者採取問捲調查方法,運用SPSS軟件對調查數據進行分析,結果錶明醫學生在"知恩、識恩、感恩、報恩、施恩"五箇方麵確實存在差異,知行分離的現象較明顯,醫學生感恩教育勢在必行,併提齣從加大校園人文景觀建設力度、彊化教師課堂育人功能、構建醫學生自我教育平檯、拓展網絡感恩教育空間四方麵入手,切實提升醫學生感恩教育的實效性。
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