中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2012年
11期
39~41
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大学计算机 信息素养 非计算机专业 课程改革 计算思维
大學計算機 信息素養 非計算機專業 課程改革 計算思維
대학계산궤 신식소양 비계산궤전업 과정개혁 계산사유
本文结合我国计算机基础教学的发展历程,总结了当前高校计算机基础课程出现的危机并提出课程改革的指导思想,给出了“三个层次、两个要求、多个科类”的大学计算机系列课程顶层规划,分析了“普及计算机文化,培养专业应用能力,训练计算思维能力”的总体教学目标,探讨了大学计算机系列课程有关改革措施。
本文結閤我國計算機基礎教學的髮展歷程,總結瞭噹前高校計算機基礎課程齣現的危機併提齣課程改革的指導思想,給齣瞭“三箇層次、兩箇要求、多箇科類”的大學計算機繫列課程頂層規劃,分析瞭“普及計算機文化,培養專業應用能力,訓練計算思維能力”的總體教學目標,探討瞭大學計算機繫列課程有關改革措施。
본문결합아국계산궤기출교학적발전역정,총결료당전고교계산궤기출과정출현적위궤병제출과정개혁적지도사상,급출료“삼개층차、량개요구、다개과류”적대학계산궤계렬과정정층규화,분석료“보급계산궤문화,배양전업응용능력,훈련계산사유능력”적총체교학목표,탐토료대학계산궤계렬과정유관개혁조시。