CAJ | 학술논문

近几年来，大学生的受教育权与高校的自主管理权之间的冲突日益增多，师生冲突事件时有发生。学生及其家长，高校及其教师对教育惩戒问题日益不满。教育惩戒问题凸现的社会性原因在于对以人为本、赏识教育等教育理念的片面理解、社会信任缺失及“80后”、“90后”群体独特的家庭和社会成长环境，缓解教育惩戒问题必须科学理解以人为本的教育理念、重建社会互信体系、增强学生及其家长在教育惩戒过程中的参与权以及提高教育惩戒的艺术性。
근궤년래，대학생적수교육권여고교적자주관리권지간적충돌일익증다，사생충돌사건시유발생。학생급기가장，고교급기교사대교육징계문제일익불만。교육징계문제철현적사회성원인재우대이인위본、상식교육등교육이념적편면리해、사회신임결실급“80후”、“90후”군체독특적가정화사회성장배경，완해교육징계문제필수과학리해이인위본적교육이념、중건사회호신체계、증강학생급기가장재교육징계과정중적삼여권이급제고교육징계적예술성。