教师教育研究
教師教育研究
교사교육연구
Teacher Education Research
2012年
6期
41~45
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国培计划 首席专家 层次定位 角色定位
國培計劃 首席專傢 層次定位 角色定位
국배계화 수석전가 층차정위 각색정위
National Training Plan; chief expert; level positioning; role playing
要搞好“国培计划”项目工作必须建立一支高素质、专业化的项目首席专家队伍。地方承训院校开展项目首席专家队伍建设，首先必须对项目首席专家有一个准确的定位。本文从层次和角色两个方面阐述“国培计划”项目首席专家的定位问题，并基于培训工作的实践与经验探讨了项目首席专家应如何承担好自身的角色与使命。
要搞好“國培計劃”項目工作必鬚建立一支高素質、專業化的項目首席專傢隊伍。地方承訓院校開展項目首席專傢隊伍建設，首先必鬚對項目首席專傢有一箇準確的定位。本文從層次和角色兩箇方麵闡述“國培計劃”項目首席專傢的定位問題，併基于培訓工作的實踐與經驗探討瞭項目首席專傢應如何承擔好自身的角色與使命。
요고호“국배계화”항목공작필수건립일지고소질、전업화적항목수석전가대오。지방승훈원교개전항목수석전가대오건설，수선필수대항목수석전가유일개준학적정위。본문종층차화각색량개방면천술“국배계화”항목수석전가적정위문제，병기우배훈공작적실천여경험탐토료항목수석전가응여하승담호자신적각색여사명。
Only with a professional and high quality chief expert team, can a good base for the success of National Training Plan be established. For the setting-up of local training colleges＇ experts group, we must have an accurate understanding on project chief experts＇ role and position. This thesis analyzes the chief expert＇ role and position of ＂National Training Plan＂program, and explores that how do chief experts play their role and take their responsibility according to training experiences.
