教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2012年
35期
49~51
,共null页
少数民族 预科生 政治认同教育
少數民族 預科生 政治認同教育
소수민족 예과생 정치인동교육
本研究主要针对河北省少数民族预科学生的政治认同教育现状,对河北省10所高校2011级少数民族预科生进行了问卷调查和分析。调查显示少数民族预科生政治认同的主流积极向上,但也存在一些问题,如内在动机缺失、不了解少数民族政策等。因此提出以思想政治理论课为重点、以理想信念教育为核心、以少数民族预科生为本、以媒体技术为手段,提高学生的政治认同。
本研究主要針對河北省少數民族預科學生的政治認同教育現狀,對河北省10所高校2011級少數民族預科生進行瞭問捲調查和分析。調查顯示少數民族預科生政治認同的主流積極嚮上,但也存在一些問題,如內在動機缺失、不瞭解少數民族政策等。因此提齣以思想政治理論課為重點、以理想信唸教育為覈心、以少數民族預科生為本、以媒體技術為手段,提高學生的政治認同。
본연구주요침대하북성소수민족예과학생적정치인동교육현상,대하북성10소고교2011급소수민족예과생진행료문권조사화분석。조사현시소수민족예과생정치인동적주류적겁향상,단야존재일사문제,여내재동궤결실、불료해소수민족정책등。인차제출이사상정치이론과위중점、이이상신념교육위핵심、이소수민족예과생위본、이매체기술위수단,제고학생적정치인동。