CAJ | 학술논문

通过对高职贫困生心理冲突与消极逃避、角色转变与适应障碍、贫富差距与自卑孤僻、就业焦虑与心理困扰心理特征的分析,结合笔者所在学校实际情况、专业特点及学生管理与教育工作重点,从学校、学生、家庭三个方面入手,积极、系统地探究相关心理辅导对策,以全面开展及时、有效的心理健康教育与辅导工作,切实为高职贫困生心理解困,帮助他们实现身心同步的良好发展与成长,使他们成长高素质应用型人才。
통과대고직빈곤생심리충돌여소겁도피、각색전변여괄응장애、빈부차거여자비고벽、취업초필여심리곤우심리특정적분석,결합필자소재학교실제정황、전업특점급학생관리여교육공작중점,종학교、학생、가정삼개방면입수,적겁、계통지탐구상관심리보도대책,이전면개전급시、유효적심리건강교육여보도공작,절실위고직빈곤생심리해곤,방조타문실현신심동보적량호발전여성장,사타문성장고소질응용형인재。