电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2012年
12期
110~114
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徐福荫 黄慕雄 胡小勇 赵建华 焦建利
徐福蔭 黃慕雄 鬍小勇 趙建華 焦建利
서복음 황모웅 호소용 조건화 초건리
协同创新 教育技术学 特色专业 人才培养 模式 推动与示范
協同創新 教育技術學 特色專業 人纔培養 模式 推動與示範
협동창신 교육기술학 특색전업 인재배양 모식 추동여시범
为适应基础教育新课程改革和教师专业发展的新趋势,落实《普通高中信息技术课程标准》和《中小学教师教育技术能力标准》的要求,华南师范大学教育信息技术学院充分发挥作为我国第一个教育技术学本科专业、教育部第一批本科特色专业、教育技术学国家级重点学科的优势,从2007年起以培养优秀的中小学信息技术教师为目标,以协同创新理念为指导,改革人才培养方案,创建了融“院校协同、院所协同、院政协同、院地协同、院企协同、国际交流”于一体的教育技术学国家级专业人才培养协同创新平台,创建了“五个三结合”协同创新教育技术学国家级特色专业人才培养模式,创建了“科学编队、顶岗实习、专项训练”三结合的教育技术学国家级特色专业教育实习模式,培养了大批能够胜任教育信息化建设和中小学信息技术课程教学的教育技术学专业高素质复合型人才,为我国同类型高校教育技术学专业建设与改革起到推动与示范作用。
為適應基礎教育新課程改革和教師專業髮展的新趨勢,落實《普通高中信息技術課程標準》和《中小學教師教育技術能力標準》的要求,華南師範大學教育信息技術學院充分髮揮作為我國第一箇教育技術學本科專業、教育部第一批本科特色專業、教育技術學國傢級重點學科的優勢,從2007年起以培養優秀的中小學信息技術教師為目標,以協同創新理唸為指導,改革人纔培養方案,創建瞭融“院校協同、院所協同、院政協同、院地協同、院企協同、國際交流”于一體的教育技術學國傢級專業人纔培養協同創新平檯,創建瞭“五箇三結閤”協同創新教育技術學國傢級特色專業人纔培養模式,創建瞭“科學編隊、頂崗實習、專項訓練”三結閤的教育技術學國傢級特色專業教育實習模式,培養瞭大批能夠勝任教育信息化建設和中小學信息技術課程教學的教育技術學專業高素質複閤型人纔,為我國同類型高校教育技術學專業建設與改革起到推動與示範作用。
위괄응기출교육신과정개혁화교사전업발전적신추세,락실《보통고중신식기술과정표준》화《중소학교사교육기술능력표준》적요구,화남사범대학교육신식기술학원충분발휘작위아국제일개교육기술학본과전업、교육부제일비본과특색전업、교육기술학국가급중점학과적우세,종2007년기이배양우수적중소학신식기술교사위목표,이협동창신이념위지도,개혁인재배양방안,창건료융“원교협동、원소협동、원정협동、원지협동、원기협동、국제교류”우일체적교육기술학국가급전업인재배양협동창신평태,창건료“오개삼결합”협동창신교육기술학국가급특색전업인재배양모식,창건료“과학편대、정강실습、전항훈련”삼결합적교육기술학국가급특색전업교육실습모식,배양료대비능구성임교육신식화건설화중소학신식기술과정교학적교육기술학전업고소질복합형인재,위아국동류형고교교육기술학전업건설여개혁기도추동여시범작용。