内蒙古师范大学学报：教育科学版
內矇古師範大學學報：教育科學版
내몽고사범대학학보：교육과학판
Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science)
2012年
12期
27~29
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高中数学 教学设计 做中学 结构化问题
高中數學 教學設計 做中學 結構化問題
고중수학 교학설계 주중학 결구화문제
要“让学生做数学”，就得从教学设计开始做起。而以怎样的方式呈现教学内容，这是教学设计必须明确的至关重要的问题。以《函数的概念》的教学设计为例，阐述如何落实“让学生做数学”这一课改新理念。
要“讓學生做數學”，就得從教學設計開始做起。而以怎樣的方式呈現教學內容，這是教學設計必鬚明確的至關重要的問題。以《函數的概唸》的教學設計為例，闡述如何落實“讓學生做數學”這一課改新理唸。
요“양학생주수학”，취득종교학설계개시주기。이이즘양적방식정현교학내용，저시교학설계필수명학적지관중요적문제。이《함수적개념》적교학설계위례，천술여하락실“양학생주수학”저일과개신이념。
